арнайы педагогика дефектология - логопед оқу орындары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

6B01902 Арнайы педагогика: Логопедия в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. Білім беру бағдарламасының мақсаты Заманауи пәндік, коммуникативтік, цифрлық, кәсіпкерлік. Білім беру бағдарламасы 6В019 Арнайы педагогика кадрларды даярлау бағыты бойынша Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету. Қазіргі таңда көптеген жоғарғы оқу орындары педагог-дефектологтарды және арнаулы психологтарды кәсіби даярлаудың бағдарламаларын ұсынуда. ЕББҚ бар оқушылардың оқу жетістіктерінің деңгейін педагогикалық өлшеудің заманауи теориялары мен әдістері. Арнайы (түзету) мектеп ұйымында педагогикалық. Есту қабілеті зақымдалған тұлғаларды оқыту мен тәрбиелеумен айналысатын арнайы педагогиканың бір саласы А) сурдопедагогика; В) тифлопедагогика; С) логопедия; Д) коррекциялық педагогика; Е. Қазақстанда барлығы 14 ЖОО дайындық бағыты бойынша 6B019 Арнайы педагогика (Дефектология) мамандарды даярлайды. Ахмет Байтұрсынов атындағы Қостанай өңірлік. Арнайы педагогика жалпы педагогиканың бір бөлігі, оның мақсаты арнайы (арнайы) білім берудің теориялық және практикалық аспектілерін дамыту, психикалық және физикалық дамуында. Қазіргі таңда көптеген жоғарғы оқу орындары педагог-дефектологтарды және арнаулы психологтарды кәсіби даярлаудың бағдарламаларын ұсынуда. Факультет құрамында бір ғана «Олигофренопедагогика» кафедрасы болды. 1980 жылы Абай атындағы ҚазПИ-дың дефектология факультетінде логопедия және. Логопедия – логопед біліктілігіне ие болуы. Мектепке дейінгі арнаулы педагогика – дамуында ауытқуы бар мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасаудағы.



намаз оқығаннан кейін дұға ету - тәсбих тарту дұғасы [Читать далее...]

Оқу режимі. سُبْحَانَ ذِي الْمُلـْكِ وَالْمَلَكـُوت، سُبْحَانَ ذِي الْعِزّةِ وَالْعَظَمَةِ وَالْقُدْرَةِ وَالْكِبْريَاءِ وَالْجَبَرُوت، سُبْحَانَ الْمَلِكِ الْحَيِّ الَّذِي لاَ. 22) Рукудан көтеріліп түзелгеннен кейін сәждеге барарда үзірсіз алдымен қолдарды қою. 23) Бір рүкінде бір жерді екі рет қасу (егер бір рүкінде қолды көтеріп үш рет қаситын болса, намаз. عَنْ أَبِي هُرَيْرَةَ رَضِي اللَّهُ عَنْهُ قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «ثَلاثَةٌ لا تُرَدُّ دَعْوَتُهُمْ الإِمَامُ الْعَادِلُ وَالصَّائِمُ حِينَ. Жауап: Намазын жалғыз немесе имаммен оқыған адам екі жаққа сәлем бергеннен кейін «Аллаһуммә әнтәс-сәләм уа минкәс-сәләм, тәбарактә иә зәл-жәләли уәл-икрам» деп. Уітір намазы рамазан айында ғана жамағатпен бiрге оқылады. Тарауих намазын екi рәкатта бір сәлем беріп және әрбiр төрт рәкатта бір тәсбих айтып оқу мустахаб. Таң намазын оқығаннан кейін, ұстаз туралы өлең мұқағали скачать Әлгі дорбадағы құрма сүйектерін шығарып, ата-ана мен мектептің ынтымақтастығы таусылғанша солармен зікір тартатын». Әбу Насра әл-Ғифари былай дейді. Алғашқы тәкбірден кейін төмендегі дұғалардың кез келген біреуін оқуға болады: 1. «Субханәкә Аллаһумма уә бихамдикә, уә тәбәракәсмукә, уә. Сұрақ: Қажылықта кейбір адамдардың намаздан тәсбих тартпай, дұға етпей тұрып кеткендерін көрдік. Олар «Намаздан кейін топ болып тәсбих тарту, имамның дұғасына амин деу бидғат», деп айтады. Ифтитах (бастау) тәкбірінен кейін құпия оқылатын «сәна» (мадақ) дұғасы: плато ассы сколько ехать «Субханака Аллаһумма уә би-хамдика уә тәбәракас-мука уа та'ала жәддука уә ләә-иләһә ғайрук». Я, Алла! Сені тәсбих етіп (күллі жаратылыс пен нұқсан. Ифтитах (бастау) тәкбірінен кейін құпия оқылатын «сәна» (мадақ) дұғасы: «Субханака Аллаһумма уә би-хамдика уә тәбәракас-мука уа та’ала жәддука уә ләә-иләһә ғайрук». Тәсбих намазы 4 ракағат. Бұл намазда 300 рет мына дұға оқылады: "Сүбханәллаһи уәл хамду лилләһи уәлә иләһә иллаллаһу уаллаһу әкбар. Уә лә хаулә уә лә қууәтә иллә билләһил-‘алиил-‘азыим". Оқу режимі. سُبْحَانَ ذِي الْمُلـْكِ وَالْمَلَكـُوت، سُبْحَانَ ذِي الْعِزّةِ وَالْعَظَمَةِ وَالْقُدْرَةِ وَالْكِبْريَاءِ وَالْجَبَرُوت، سُبْحَانَ الْمَلِكِ الْحَيِّ الَّذِي لاَ. Одан кейін қажет намазын оқымаққа ниет етіп, екі немесе төрт рәкәғат әдеттегідей намаз оқиды. Екі жағына сәлем беріп, намазын аяқтағаннан сон. Әр намаздан кейін 10 рет Сүбханаллаһ, 10 рет Әлхамдулиллаһ, 10 рет Аллаһу әкбар деп айтыңдар. Ал жатар кезде 33 рет Сүбханаллаһ, 33 рет Әлхамду лиллаһ, 34 рет Аллаһу әкбар десеңдер болғаны, деді. Жауап: Намазын жалғыз немесе имаммен оқыған адам екі жаққа сәлем бергеннен кейін «Аллаһуммә әнтәс-сәләм уа минкәс-сәләм, тәбарактә иә зәл-жәләли уәл-икрам» деп.

төл сөз бен төлеу сөз 5 сынып, автор сөзі төл сөз мысал жақсы тері үшін дұға қашықтықта әйелді сүю сюжеті, фотосуретпен жылдам әрекетті оқу
бесплатные объявления усть-каменогорск
8 сынып шәкәрім құдайбердіұлы
центр урологии и новых технологий доктора жумагалиева отзывы
жасыл экономика — өндірісте экологиялық таза
тоқтар әубәкіров қазақтың тұңғыш ғарышкері
менің сүйікті пәнім география
құрастыру жәндіктер тех карта
ұлттық архив қоры және архивтер туралы
сура аль фатиха на русском языке перевод

.
==============================================================

~~~~~ қабырға сүйек на русском ~~~~~

==============================================================
.