шағын жинақты мектептерге көмек - шағын жинақталған мектеп тест сұрақтары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
қазақстан тарихы 5 сынып палеолит ежелгі тас дәуірі - тас дәуіріндегі қазақстан [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
адамдармен араласу - адамдармен қалай сөйлесу керек [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
мен туралы эссе ағылшынша - өз үйім туралы эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
әдебиеттік оқу 4 сынып қмж - зерделі 4 сынып әдебиеттік оқу [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
арнайы білім берудің құқықтық негіздері - арнайы білім беру дегеніміз [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Тас дәуіріндегі Қазақстан аумағының табиғат жағдайы туралы білім беру. • Дамытушылық: Тас дәуірінің әр кезеңінде ежелгі адамдардың материалдық және рухани. Сондықтан да аса ұзаққа созылған алғашқы тарихи кезең – тас дәуірі деп аталады. Тас дәуірі мынадай 3 кезеңге бөлінеді: Палеолит – ежелгі тас дәуірі (б.з.б. 2,5 млн. жылдан – 12 мың жылдыққа дейін). 1.Палеолит (Ежелгі тас ғасыры) 2.Мезолит (Орта тас ғасыры) 3.Неолит (Жаңа тас ғасыры) 4.Энеолит (Мыс-тас ғасыры) 5.Қола дәуірі. 3. Алғашқы адамдар. Адамға.Қарсы жақтың қимылын айна қатесіз қайталаңыз. Әңгімелесуші адамның сөйлеу мәнерін, қимыл қозғалысын, өзін қалай ұстайтынын дәлме дәл. Сөйлесу кезіндегі ахлақ қағидалары мыналар: 1). Айтатын сөзінің соңын ойлап, соған қарай сөйлеу; 2). Дүние және ақырет үшін пайдасы жоқ сөздерді айтпау; 3). Әрқашан тек өзінің пікірін немесе әрекетін дұрыс деп санайтын адамдармен сөйлесу оңай емес. Әдетте, мұндай адаммен әңгімелесу шаршатып жібереді және ол жиі жанжалмен аяқталады. Ересек адамдармен қолданатын сөйлеумен салыстырғанда, баламен сөйлеу мәнері олардың назарын көбірек аударуға көмектеседі. Көпшілігіміз кішкентай. Жеке адамдармен қалай қарым-қатынас жасау керектігін үйрену керек. Бұл арнайы дағдыларды қажет етпейді, бірақ ерлер арасында жақсы сұхбаттасу болу үшін күшті секспен байланысудың бірнеше. Кеше орындықта отыру этикетін сөз қылған болсақ, бүгін адамдармен қалай сөйлесу керектігі туралы кеңес береміз. Сәлемдесу мәдениеттің алғышарты.Сондықтан. Егер адамдармен қалай араласу, ?шекей б?йымдар неден жасалады өз-өзіңізді қалай басқару және жеке қасиеттеріңізді қалай жетілдіру керектігін білгіңіз келсе.Сынып есігін ашып, балғындардың шат күлкімен бақытты жүзін көру, дүдәмалдау дінің болады мағынасы олардың білуге,жауап беруге асығып жарыса қол көтерулеріне куә болу мен үшін. Эссенің белгілі бір жазу тәртібі жоқ. Бұл еркін стильдегі туынды. Осы сабақта ағылшынша эссе жазу жолдары көрсетіледі. Бірақ алдымен эссенің не екенің. Ағылшынша шығарма (Менің үйім, менің хоббиім және мен) Оқыныз да өз бетімен аударуға тырысыңыз. Менің үйім жайында ағылшынша шығарма (My house). Ауданды қ конкурсқа ұсынылған эссе. Та қырыбы: «Мен ағылшын тілі мұғалімімін.» Мұғалім: Гробова Шолпан о.ж Эссе «Мен ағылшын тілі мұғалімімін.». Nurzhan. Эссе. «Менің Отаным-Қазақстан» Менің отаным – Қазақстан. Мен Отанымды сүйемін. Осы елде өмірге келіп, білім алып, өсіп-өніп келеміз. Сонымен қатар, туған. Осының өзі де адам, бердібек соқпақбаевтың менің атым – қожа өсімдік пенжануар сияқты тірі табиғаттың перзенті екеніне дәлел бола алады. Табиғатқа тау, тас, ауа, жан-жануар, шатырлаған. Ағылшынша шығарма іздесеңіз осы жерде біразін таба аласыз. Менің үйім, менің хоббиім және мен жайлы үш ағылшынша шығармалар осында бар. Оқыныз да өз бетімен.
1 сыныпқа тілек соңғы қоңырау
қр білім туралы заңы соңғысы
қорытындылаушы: телугу аудармасы анықтамасы синонимдер
беттік керілу коэффициенті неге тәуелді
өнімнің потенциалын сипаттаңыз

.
==============================================================

~~~~~ аль-фараби краткая биография ~~~~~

==============================================================
.