ұлағатты ұрпақ тәрбие сағаты - ұрпақ тәрбиесі ұлт болашағы дөңгелек үстел [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
виртуалды және кеңейтілген шындық - виртуалды шындық құралдарын тізімдеңіз [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
алғашқы адам қалай пайда болды 5 сынып - қазақстанда алғашқы адамдар қашан пайда болды [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
оқушылардың функционалдық оқу сауаттылығын арттыру жолдары - оқу сауаттылығын дамыту жолдары [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
жүкті әйелге не істеуге болмайды - жүкті әйелдерге кеңес [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 

 
 
сыңғырла алғашқы қоңырау сценарий - алғашқы қоңырау сценарий орысша қазақша [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
Оқушылардың шығармашылық белсенділіктері және сын тұрғысынан ойлау әрекеттері бағаланды. 5.Сын тұрғысынан ойлай отырып, өзіндік белсенділіктің болуы да білімге құлшынысты,жаңалықты. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту басты міндет. 2012 жылғы 27 қаңтардағы Елбасы Н. Назарбаевтың «Әлеуметтік – экономикалық жаңғырту Қазақстан дамуының басты бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауында мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту мақсатында 5 жылдық. Осы Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі 2012 2016 жылдарға арналған ұлттық іс-қимыл жоспары (бұдан әрі Ұлттық жоспар) мектеп оқушыларының функциялық. Қорыта айтқанда, оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастыруға, соның ішінде мәтінмен сауатты жұмыс жүргізе білуге үйрететін бірден-бір құрал жүйелі құрастырылған таңдау курстары. Елбасы Н. Назарбаев оқулық мәселесіне де ерекше тоқталған болатын. Оқулықтың мақсаты, міндеті, мазмұны,құрылымы функционалдық сауатты-лықтың құзыреттілігіне сай жазылуы тиіс. Ұлттық жоспарда көрсетілген функционалдық сауаттылықтың екінші механизмі-оқу нәтижелерінің бағалау.
ата-аналарға арналған жадынама балабақша
что делают на наурыз
тәрбие жұмысының түрлері
амандасу түрлері ассалаумағалейкум
әріптер әлемі сабақ жоспары

.
==============================================================

~~~~~ мырзахметов университет специальности магистратура ~~~~~

==============================================================
.