мүмкіндігі шектеулі адамдарға әлеуметтік көмек көрсету - 2 топ мүгедектерге кімдер жатады [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Көпшілік мүмкіндігі шектеулі адамдарға қандай әлеуметтік көмек көрсетілетінін және мүгедектерге арналған жәрдемақыны қалай алуға болатынын білмей жатады. Мүгедектер әлеуметтік осал топ өкілдеріне жатады. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға әлеуметтік-педагогикалық қызмет көрсету бұл ерекше қажеттіліктерді талап ететін адамдарға үздіксіз педагогикалық ұйымдастырьшған процесте әлеуметтік тәрбие беру. Әлеуметтік жұмыс жекеленген адамдарға, отбасыларына олардың толық мәнді әлеуметтік жұмыс істеуіне кедергі келтіретін бұзылған немесе жойылған функцияларының орнын толтыра отырып әлеуметтік құқықтары мен кепілдіктерін іске асыруда көмек көрсету жөніндегі қызмет. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға қазіргі әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету жүйесі өзіндік көпсалалы инфрақұрылымына ие. (Хакимжанова Г.Д.). Мүгедек, кемтар тұлғалардың құқықтары жөнінде арнайы қабылданған заңдар. Мүгедектердің шығармашылық мүмкіндіктерін қолдау. Мүгедектерге көрсетілетін әлеуметтік көмектердің түрлері: Мемлекеттік жәрдемақы, өтемақы және басқа да төлемдер. Жергілікті атқарушы. 2) Әлеуметтік көмек көрсетілетін азаматтарға әлеуметтік көмек беру мөлшері, көздері мен түрлері. бастап күнтізбелік 10 күн ішінде оларды қарайды және әлеуметтік көмек көрсету немесе одан. Көпшілігі мүмкіндігі шектеулі жандарға қандай әлеуметтік көмек көрсетіліп, мүгедектерге арналған жәрдемақыны қалай алуға болатындығын. Мүмкіндігі шектеулі жандарға қандай әлеуметтік көмек көрсетіледі және оны қалай алуға болады? Материалға сілтемені көшіру Өмір айнасы Көпшілік мүмкіндігі шектеулі адамдарға қандай әлеуметтік көмек көрсетілетінін және мүгедектерге арналған жәрдемақыны қалай алуға болатынын білмей жатады. Скачать презентанцию. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға қоғам көзқарасы өзгерген сайын оларға әлеуметтік көмек көрсетудің қолайлы түрлерін іздеуге мүмкіндік тудырады. Әлеуметтік көмек. Қызмет көрсетудің соңғы нәтижесі: мерзімдерін көрсетумен мүгедектерге протездік-ортопедиялық көмек беруге арналған құжаттардың ресімделуі (ресімдеуден бас тарту) туралы хабарлама. 3. Сурдотехникалық құралдармен қамтамасыз ету. мемлекеттік әлеуметтік, медициналық, консультативтік және басқа да көмек алуға ықпал ету; мүмкіндігі шектеулі балалардың құқықтары мен мүдделерін қорғау мәселелерін шешуге қатысу. зейнеткерлік жастағы адамдар үшін – зейнетақы куәлігінің көшірмесі «Мүгедектерге – лайықты өмір» жобасы аясында I және II топтағы мүгедектігі бар мүмкіндігі шектеулі адам тегін такси қызметін пайдалана алады. Мүмкіндігі шектеулі жандарға қандай әлеуметтік көмек көрсетіледі және оны қалай алуға болады? Материалға сілтемені көшіру Өмір айнасы Көпшілік мүмкіндігі шектеулі адамдарға қандай әлеуметтік көмек көрсетілетінін және мүгедектерге арналған жәрдемақыны қалай алуға болатынын білмей жатады. Көпшілігі мүмкіндігі шектеулі жандарға қандай әлеуметтік көмек көрсетіліп, мүгедектерге арналған жәрдемақыны қалай алуға болатындығын. Мүгедектердің шығармашылық мүмкіндіктерін қолдау. Мүгедектерге көрсетілетін әлеуметтік көмектердің түрлері: Мемлекеттік жәрдемақы, өтемақы және басқа да төлемдер. Жергілікті атқарушы органдармен көрсетілетін қосымша әлеуметтік төлемдер. Бірінші және екінші топтағы мүгедектер мен мүгедек-балаларға 0,5 пайыздық кәсіби және жоғары білім алуларына берілетін квота қарастырылған. Бөгде адамның күтімі және көмегіне мұқтаж мүгедектерге әлеуметтік қызмет көрсету жүйесін Республикада медициналық-әлеуметтік мекемелер, аумақтық әлеуметтік қызмет көрсету орталықтары және үйде әлеуметтік көмек көрсету бөлімшелері желісі ұсынады. Қазақстанда 705 мыңнан астам мүгедектігі бар адам тұрады, оның ішінде 430,4 мыңы адам (61%) еңбекке қабілетті жаста, 181,1 мыңы (26%) зейнеткерлік жаста ж9 мыңы (13%) –балалар. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға қазіргі. әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету жүйесі. өзіндік көпсалалы инфрақұрылымына ие. Оның. әртүрлі бөлімдері білім беру, денсаулық сақтау. Олардың арасында: түрлі төлемдер, салықтар, медициналық қызмет көрсетуге жеңілдіктер, білім алу, еңбек ету құқығы, жұмысқа орналасу, зейнетақыны және жәрдемақыны көбейту және т.б. 244 мүгедек жан кәсіби білім алып, 566-сы әлеуметтік жұмысқа орналасты. Әлеуметтік көмектің берілу тәртібі: мүгедектер медициналық әлеуметтік комиссиядан өткен күннен бастап ай көлемінде мүгедектерді жеке оңалту бағдарламасы толтырылып беріледі. Сурдотехникалық құралдармен қамтамасыз ету 1-ші, 2-ші, 3-ші топта-ғы мүгедектерге және мүгедек балаларға жеке куәлігін, туу туралы куәлігін, мүгедектік және оңалту бағдарламасын ұсынған жағдайда беріледі. Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға әлеуметтік қорғау көрсетуге байланысты «мүгедек балалар» және «мүгедектерді әлеуметтік қорғау» туралы бағдарламалар әзірленген. Бұл бағдарламалардың негізгі мақсаты мүгедектер мен мүгедектердің мәселелерін кешенді түрде шешу. Мүгедектерді әлеуметтік қолдау үшін 309 үйде әлеуметтік көмек көрсету бөлімдері әрекет етеді, олар 31632 жалғыз басты қарт адамдарға қызмет көрсетеді. Үйде кім көмек ала алады. Үйде арнайы әлеуметтік қызметтерді алуға болады: 1) психоневрологиялық ауытқулары бар 1,5 жастан 18 жасқа дейінгі мүгедек- балалар (балалар); 2) тірек-қимыл аппараты. Көпшілік мүмкіндігі шектеулі адамдарға қандай әлеуметтік көмек көрсетілетінін және мүгедектерге арналған жәрдемақыны қалай алуға болатынын білмей жатады. Мүгедектер әлеуметтік осал топ өкілдеріне жатады.



тілді биологиялық құбылыс ретінде қарастырған ғалым - тілдің шығуы туралы теориялар [Читать далее...]

Тілдің шығуы. Тілдің дамуы. Тілдің өзара әсерлері. 1.Тілдің шығуы туралы мәселені сөз еткенде, ең алдымен, екі түрлі проблеманы бір-бірімен. Өседі, содан соң өледі. А. Шлейхер тілді биологиялық құбылыстың. қатарына жатқызып, оны жаратылыстану ғылымының мүшесі. деді. қарауына қалдырады. Тілдің қоғамдық құбылыс болатын себебі тіл. өзін дүниеге келтірген қоғамға қызмет етеді. Алғашқы қауымның. Тілдің тари-хи дамуын зертгеу сол тілді туғызған, оны қатынас қүралы ретінде қолданған халықтың тарихымен тығыз байланысты. Сондықтан тіл тарихын зерттеушілер сол тілді қолданған қоғам тарихы жөніндегі ілімнің табыстарына сүйенбей, ал тарихшылар өз зертгеулерінде тіл фактілерін ескермей түра алмайды. Тілдің шығуы туралы Маркстік көзқарасқа дейін де бірқатар ой-пікірлер мен жорамал теориялар болды жэне олар қазірде де бар. Бұл теория тілдің шығуының себептерін дыбысқа еліктеуден іздеп, тілдің әлеуметтік себептерін ескерусіз қалдырады, өйткені бұл теория тілді қоғамдық кұбылыс емес, табиғат құбылысы, "табиғаттың адамға тартқан сыйы" деген логикалық қорытынды шығаруға жетелейді. Тілдің шығуы жайлы тағы бір ғылыми емес теория — "қоғамдық шарт" теориясы. Тілдің табиғаты дегеніміз тіл білімінің маңызды мәселелерінің бірі. Неміс ғалымы Франс Рок тіл биологиялық құбылыс, оны құдай жара. Тілдің шығуы туралы Маркстік көзқарасқа дейін де бір қатар ой-пікірлер мен жорамал теориялар болды және олар қазірде де бар. Енді солардың кейбіреулерін қарастырып көрейік. ХІХ ғ. тұрпайы материалистер тілдің шығуы туралы қай теорияны ұсынды? A.еңбек айқайы Тілді қондырмалық құбылыстардың қатарына жатқызған қай ғалым? Study with Quizlet and memorise flashcards containing terms like тілдің дамуы туралы мәселеде сатылап даму теориясын ұсынды кім, Тіл табиғаттағы әр алуан дыбыстар негізінде пайда болды деген теория, тілді психологиялық құбылыстар қатарына жатқызды and others. Тілді биологиялық құбылыс ретінде қарастырған ғалым. А.Шлейхер. Тілдің шығуы туралы ғылымда қалыптасқан қанша теория бар. 5. Тіл адамның адамдық қасиетінің зоры, жұмсайтын қаруының бірі деп кім айтты. А.Байтұрсынов. тілдің шығуы туралы еңбек айқайы теориясын жасады. Людвиг Науре. тілдің шығуы туралы эмоционалды және одағай теориясын жақтағандар. Ж.Руссо, Кудрявский. Ғалымның жалпы тіл білімі теориясын дамытарлық тұжырымдары тіл, сөз, сөйлеу Демек, Қ.Жұбановша, тілді таңба ретінде сипаттауды нақтыламақ керек. Күллі тіл атаулының даму тарихында ортақ белгілер болуы да. заңдылық, бұл – жалпы тіл білімі құзырындағы мәселе. Қ.Жұбанов. сияқты, қазіргі тіл теориясы да адам мен тілдің жас ерекшелігін өзара. байланысты қарастырады. Баршаға белгілі швейцар лингвисі Фердинанд де Соссюрдің (1857 даму үрдісінде (диахрония) қарастырған. ХХ ғасырдың 80-жылдарынан бастап Соссюр ізімен өз бетінше. зерттеуді. Тілдің шығуы туралы мәселені сөз еткенде, ең алдымен, екі түрлі. проблеманы бір – бірінен ажыратып алу қажет: оның бірі – жлпы адам. баласы тілінің (речь) шығуы алғашында адамның сөйлеуді. Тілді табиғи организм деп түсіндіретін натуралистік теория жөне басқа таза биологиялық ағым немесе тілдің шығуы мен дамуын кұдайдың құдіретті күшінің нәтижесі деп түсіндіретін діни. А. Адамзаттың шығу тарихы, мәдениеті жайлы мәселе В. Тіл мен қоғам жайлы мәселе С. Субстрат құбылысы туралы Д. Тілдердің топтастырылуы туралы мәселе Е. Тілдің шығуы туралы мәселе 29. Фразаның бір екпінге бағынған бөлшегі қалай деп аталады? А. Адамдардың саналы қызметін В. Хабарлау қызметін С. Тіл теориясын Д. Тіл еңбекті қостайды дегенді Е. Танымдық сипатты 33. Тілді қондырмалық құбылыстардың қатарына жатқызған ғалым кім? А. Ф. Энгельс В. В. Радлов С. В. Ярцева Д. Ф. де Соссюр Е. Н. Я Марр 34.Өзара шарттас, өзара байланысты, бір тектес элементтердің бірлігі қалай аталады? А. Адамзаттың шығу тарихы, мәдениеті жайлы мәселе В. Тіл мен қоғам жайлы мәселе С. Субстрат құбылысы туралы Д. Тілдердің топтастырылуы туралы мәселе Е. Тілдің шығуы туралы мәселе 29. Фразаның бір екпінге бағынған бөлшегі қалай деп аталады? А. Адамдардың саналы қызметін В. Хабарлау қызметін С. Тіл теориясын Д. Тіл еңбекті қостайды дегенді Е. Танымдық сипатты 33. Тілді қондырмалық құбылыстардың қатарына жатқызған ғалым кім? А. Ф. Энгельс В. В. Радлов С. В. Ярцева Д. Ф. де Соссюр Е. Н. Я Марр 34.Өзара шарттас, өзара байланысты, бір тектес элементтердің бірлігі қалай аталады? А. Адамзаттың шығу тарихы, мәдениеті жайлы мәселе В. Тіл мен қоғам жайлы мәселе С. Субстрат құбылысы туралы Д. Тілдердің топтастырылуы туралы мәселе Е. Тілдің шығуы туралы мәселе 29. Фразаның бір екпінге бағынған бөлшегі қалай деп аталады? А. Адамдардың саналы қызметін В. Хабарлау қызметін С. Тіл теориясын Д. Тіл еңбекті қостайды дегенді Е. Танымдық сипатты 33. Тілді қондырмалық құбылыстардың қатарына жатқызған ғалым кім? А. Ф. Энгельс В. В. Радлов С. В. Ярцева Д. Ф. де Соссюр Е. Н. Я Марр 34.Өзара шарттас, өзара байланысты, судың маңызы 3 сынып бір тектес элементтердің бірлігі қалай аталады? Өйткені тіл қоғамдық құбылыстар қатарына жатады да, оны зерттейтін тіл білімі қоғамдық ғалымдар тобына қосылады. Философиялық екінші тұжырымы тілдің мәніне байланысты. Оның пікірінше, тілдің негізгі функциясы ойды қалыптастырып, жарыққа шығару. А.Шлейхер тіл білімі мен филология арасындағы қарым-қатынасты да сөз етті. Оның пікірінше, тіл ғылымы жаратылыстану ғылымдары құрамына енетіндіктен, ол тарихи ғылым емес, ал филология тарихи ғылым. Мұны сөйлеу әрекеттерінің теориясы туралы ғалым деп те атайды. Кейбір зерттеулерде психолингвистиканың негізі ақпарат теориясы дегенді де айтады.


еаги стоимость обучения 2022 магистратура
мен жазбаймын өлеңді ермек үшін идеясы қандай бжб
электрод сварочный металлический плавящийся с покрытием
кәсіпкерлік субъектілері дегеніміз не
асыл тас конкурс

.
==============================================================

~~~~~ витамины multi woman отзывы ~~~~~

==============================================================
.